班組是非煤礦山企業的細胞，在非煤礦山企業管理中處于.基本的基礎地位。班組基礎不牢，整個管理地動山搖。加強班組..管理與建設，對于促進非煤礦山企業科學、..、和諧發展，..企業發展目標和各項任務完成具有重大意義。為此， 本文就有效推進班組..建設的方式方法問題作如下探索。

方法之一：教育培訓法。一方面，靠系列化教育增強..意識。不間斷強化全員自主保安和相互保安意識的教育；....、生產第二理念教育；..生產重要性、復雜性、特殊性教育；..生產法律法規教育；典型事故案例教育；“兩個規范”和..確認制度在現 場落實的教育等等。在強化..思想教育形式和方法上，應緊密結合實際，實施..活動日集中教育； 每班班前會具體教育；專題宣講灌輸教育；電腦課件直觀形象教育；針對性個別引導教育；家訪、談心、結對子、重點包保等方式，以消除..生產的漏洞和死角。另一方面，靠層級化培訓提升..技能。包括：崗位應知應會..知識培訓，“三大規程”培訓， 危害辨識能力培訓，動態..確認培訓，規范操作標準和程序的培訓。使班組員工逐步向想..、能..、會..的目標不斷趨進。

方法之二： 活動推進法。 在班組..建設實踐中，應堅持重在建設、活動推進的原則，運用多種活動載體推進班組..建設。持續組織開展班組長爭當..把關人、群監員現場..監督檢查、 職工代表查..“三條線” 的..把關競賽活動，實行定期評選和表彰。同時， 組織引導基層單位開展各具特色的具體活動。如：“..信得過”班組創建活動、..班組    ..競賽活動等，以活動促進..班組創建。

方法之三：典型示范法。認真抓好扎實搞好班組..教育的典型、有效組織..培訓的典型、 用好活動載體的典型、嚴格執行管理制度的典型、班組長發揮..把關作用的典型 等，采取組織經驗交流會、班組..典型報告會，特別是組織典型班組長上講臺，讓他們講班組..管理和建設的經驗、事跡和體會。狠抓典型，以點帶面。精心培育抓好班組..建設的區科典型，..信得過的班組典型，嚴格..把關的班組長典型。堅持培育總結一批，鞏固推廣一批，帶動下一批，不斷擴展..班組的范圍，促進..班組建設整體水平提升。

方法之四： 把住關鍵法。 班組長是現場....把關人，其特殊地位與作用不可替代。抓好班組長，  應著重解決三個問題：一是增強班組長的..管理責任心；二是提高班組長..管理能力， 切實達到能管理、 會管理、能把關、 會把關的程度；  三是加強對班組長的管理。建立健全班組長..檔案管理制度；班組長..履職定期分析及講評制度；班組長動態考察考核制度； 班組長培養和選拔任用制度。特別要把加強班組長的培養作為提升班組長隊伍整體素質的基本途徑，積極拓寬培養渠道，創新培養方式。在此基礎上， 探索建立班組長選拔聘用機制，有效促進班組長..履職盡責。

方法之五：制度規范法。應著眼具有可行性、可操作性，逐步建立健全相關制度，實現班組..建設的規范化。比如： 在班組員工..教育方面，建立和..每天班前會..教育、每周集中..活動日教育、不同季節針對性..教育等制度；在班組..建設評選方面， 建立和實行季評..班組長、季評規范操作員工、年評....班組等制度。為使各項班組..管理制度得以落實，應編制班組..管理和教育的流程，從內容、 形式和方法、具體流程等方面加以具體規定，..班組..建設工作的順利推進。

方法之六： 考核激勵法。 為..班組..建設目標實現，應堅持總體納入、層級考核、利益掛鉤的考核原則。總體納入， 就是把班組..建設納入企業..管理體系之中，作為對基層區隊績效考核評價的重要內容；層級考核，就是實行公司對各礦、各礦對區隊、區隊對班組三個層級的考核；利益掛鉤， 就是把班組..建設工作納入..管理體系考核之中，有效..班組..建設各項任務的落實。

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